PROJEKT OD ALJE DO ŽANA - VREDNOTE SKOZI UMETNOST
Nacionalni projekt Od Alje do Žana je izjemna iztočnica za iskanje tistih drobnih, a pomembnih stvari v življenju, ki nas delajo izjemne posameznike. Na OŠ Sladki Vrh smo izjemno ponosni, da smo del trenutno le 10 osnovnih šol v Sloveniji, ki pod strokovnim vodstvom dr. Anice Mikuš Kos sledimo notranjim pozitivnim vzgibom, ki smo jih v družbi sicer precej zanemarili. Ponosni smo tudi, da je Fundacija Alma v partnerstvu s Slovensko filantropijo in Zvezo Anite Ogulin ter ZPM prepoznala ranljivo točko naše družbe in nas tako spodbudila k intenzivnemu delovanju na vseh nivojih šole, to so otroci, učitelji, starši in širša lokalna skupnost. Vsi so namreč pomembni členi za zdravo in uspešno rast otrok na vseh področjih. V petek so se učenci od 1. do 3. razreda umetniško izražali in pri tem posebno pozornost namenili trem vrednotam: POGUM, PRIJAZNOST IN PRAVIČNOST. O teh vrednotah smo se toliko pogovarjali, da jih sedaj razumemo, prepoznamo, v prihodnje pa se bomo trudili, da jih bomo pogosteje uporabljali in v skladu z njimi živeli. Likovno ustvarjanje je vodil znan umetnik, akademski slikar Dušan Fišer. Njegova ideja je bila, da smo pri ustvarjanju izhajali iz narave s posebno tehniko, ki smo jo nadgradili z vsebino, ki vključuje vrednote in odnose. K sodelovanju in za pomoč pri delu s 103 učenci smo povabili tudi umetnike KUD Gabrijela Kolbiča. Z dnevom smo Tim Od A do Ž, v sestavi Bojana Kukovec, Aleksandra Želj, Jasna Horvat, Andreja Mori, Vanja Jesenek in Smiljana Valcl, resnično zadovoljni. Nastali so unikatni opomniki, da se je za dobro vredno truditi sleherni trenutek. DELAVNICA ZA POTENCIALNO NADARJENE OTROKE
V sredo 14. januarja, in v petek, 16. januarja, smo v skupini predšolskih otrok izvedli delavnico namenjeno potencialno nadarjenim otrokom, kjer so otroci tokrat razvijali logično mišljenje in zmožnost reševanja problemov. Zastavili smo jim precej težko matematično nalogo, kjer so skušali najti rešitev, kako bo kmet prepeljal vse živali na drugo stran reke, ne da bi se le te med seboj pojedle. Otrokom je bila dejavnost zanimiva, z veliko poskušanja in praktičnimi prikazi ter nekaj namigi, je otrokom uspelo priti do rešitve, ob tem so podali veliko zanimivih možnosti in rešitev. TEK NA SMUČEH PRI POUKU ŠPORTA
Pri pouku športa smo izkoristili ugodne snežne razmere in se s tekaškimi smučmi podali po zasneženi pokrajini. VOŠČILNICA ZA VSAKEGA UČENCA
Letos smo na šoli ponovno izpeljali akcijo, v kateri smo spodbudili učence, da izdelajo svojo voščilnico, ki jo potem podarimo drugemu učencu. Voščilnice smo naključno razdelili med učence. Pričakale so jih na pogrinjkih pri malici. Njihovi navdušujoči pogledi in hvaležnost so motivacija za izpeljavo podobnih akcij tudi v prihodnje. V. J. PROSLAVA IN AKTIVNOSTI PRED NOVOLETNIMI POČITNICAMI NA PODRUŽNIČNI ŠOLI
Pred novoletnimi počitnicami smo na podružnični šoli pripravili proslavo ob dnevu samostojnosti in enotnosti. Razveselili smo se tudi lepih voščil, ki smo jih naredili drug za drugega in jih naključno razdelili. Ogledali smo si risani film Zima v Mumindolu. Pripravili smo si obdarovanje ter se razveselili daril. Želimo vam lepe počitnice in srečno novo leto. A.Ž. DECEMBRSKI IZZIVI IN PROSLAVA OB DNEVU SAMOSTOJNOSTI IN ENOTNOSTI
V decembru smo na naši šoli uspešno izvedli dejavnost šolske skupnosti Decembrski izzivi, v kateri so sodelovali učenci od 4. do 9. razreda. Skozi ves mesec so se učenci z veliko zavzetostjo, sodelovanjem in pozitivno energijo lotevali različnih izzivov ter tako krepili medsebojno povezanost, odgovornost in ekipni duh.Največ povezanosti in sodelovanja je pokazal 7. b razred, ki je v zelo tesni in napeti tekmi premagal ostale sodelujoče razrede. Iskrene čestitke vsem učencem za vložen trud in vztrajnost. V okviru decembrskega dogajanja so si učenci ogledali tudi filma Na polno in Čarobna zima v Mumindolu, ki ju je omogočil in podaril šolski sklad, za kar se mu iskreno zahvaljujemo. Poseben poudarek decembrskemu času smo namenili tudi pripravi proslave ob dnevu samostojnosti in enotnosti, s katero smo obeležili pomemben državni praznik ter pri učencih krepili spoštovanje do naše zgodovine, kulture in skupnih vrednot. Hvala vsem učencem in sodelavcem, ki ste s svojo ustvarjalnostjo in sodelovanjem soustvarjali prijetno, povezano in praznično decembrsko vzdušje na naši šoli. PODPORA ZNANJU: DONACIJA PODJETJA GEA ZA POUK KEMIJE
Z velikim veseljem in iskreno hvaležnostjo se kot učiteljica kemije zahvaljujem za dragoceno donacijo laboratorijskega materiala, ki jo je naši šoli podarilo mednarodno podjetje GEA. Posebno težo in toplino pa ima ta donacija zato, ker za njo stoji tudi naš bivši učenec in sokrajan Viktor Vajngerl, danes vodja ene izmed podružnic podjetja GEA. Njegova gesta je lep dokaz, da vezi s šolo in domačim krajem ostajajo žive tudi takrat, ko pot vodi daleč v svet. Prejeta laboratorijska oprema bo pomembno obogatila pouk kemije. Učencem bo omogočila več kakovostnega eksperimentalnega dela, več samostojnega raziskovanja, natančnejša opazovanja in predvsem boljše razumevanje kemijskih pojavov skozi praktične izkušnje. Takšen pouk je za učence bolj motivirajoč, živ in trajen, saj znanje ne ostaja le zapisano v zvezku, temveč ga doživijo in preizkusijo z lastnimi rokami. Iskreno smo hvaležni podjetju GEA za izkazano podporo izobraževanju ter Viktorju Vajngerlu za srčnost, pripadnost in zgled, ki ga s svojim dejanjem daje našim učencem. Takšne zgodbe nas opominjajo, da znanje, sodelovanje in človeška povezanost ustvarjajo mostove med šolo, lokalnim okoljem in svetom. Leonida Zalar, učiteljica kemije in biologije KULTURNI DAN - BOŽIČNA PREDSTAVA - HRESTAČ
22. 12. 2025, so si učenci od 1. do 5. razreda ogledali enega najbolj priljubljenih klasičnih baletov vseh časov - HRESTAČA. Balet spremlja čudovita glasba P. I. Čajkovskega in gledalce popelje v pravljični svet domišljije, poguma in prazničnega vzdušja. Učenci so poudarili, da jih je očarala predvsem glasba in razkošna kostumografija, mnoge pa je presenetilo, kako jasno je bila predstavljena zgodba brez besed. Nekateri so povedali, da so balet spremljali prvič, drugi, da jim je bila predstava sicer všeč, a malo dolga. Ogled baleta je bil za učence dragocena kulturna izkušnja, ki je obogatila pouk in jim omogočila stik z drugačno obliko umetniškega izražanja. ČETRTOŠOLCI IN PETOŠOLCI KULTURNO PO MARIBORU
Predpraznični ponedeljek smo četrtošolci in petošolci preživeli nadvse (kulturno) bogato. Zjutraj smo obiskali Muzej narodne osvoboditve Maribor, kjer smo - navdušeni - skupaj s kustosoma Domnom in Urošem razmišljali o pomenu strpnosti in sodelovanja in se ju učili skozi igro in različne izzive. Nato smo se skozi mesto sprehodili proti Slovenskemu narodnemu gledališču Maribor in si ogledali baletno predstavo Hrestač. Ali bi lahko na lepši način stopili praznikom naproti?