THE GREAT GATSBY
Učenci, nadarjeni za angleški jezik, so obiskali gledališko predstavo The Great Gatsby v Narodnem domu. Predstava, ki temelji na znamenitem romanu F. Scotta Fitzgeralda, je bila izjemno zanimiva in poučna. Mladi ljubitelji angleščine so imeli priložnost slišati bogat besedni zaklad, opazovati avtentično izgovarjavo ter obenem spoznati družbene razmere 20. let prejšnjega stoletja. TEHNIŠKI DAN - MERJENJE IN FINANČNA PISMENOST
V ponedeljek, 17. 11. 2025, so učenci od 4. do 9. razreda imeli tehniški dan – merjenje in finančna pismenost. Učenci 4. in 5. razredov so merili dolžino in maso ter se preizkusili v igri trgovine, kjer so kupovali različne izdelke. Ob tem so se učili seštevanja, odštevanja in zaokroževanja na zabaven in praktičen način. Učenci od 6. do 9. razreda so izvedli mini projektno nalogo obdelave podatkov z računalniki. Devetošolci so naredili tloris prostorov šole in jih virtualno opremili. Upajo, da bo šola kmalu opremljena po njihovem vzoru. V šolo so prišli tudi gostje iz Banke Slovenije, ki so učence podučili o finančni pismenosti v okviru projekta Bodi FIN. Gostje iz FURS so učence seznanili s finančnimi obdavčitvami, s katerimi se bodo srečali v svetu odraslih. Dan je učencem omogočil povezovanje matematike, finančne pismenosti in praktičnega znanja o denarju, hkrati pa spodbujal ustvarjalnost in kritično razmišljanje. PLAVALNI TEČAJ POLN NAPREDKA, POGUMA IN NASMEHOV
Tudi v letošnjem šolskem letu smo uspešno izvedli plavalni tečaj, ki je potekal v Termah Ptuj od 10. do 14. novembra 2025. Plavalnega tečaja so se udeležili učenci 1. in 3. razredov ter predšolski otroci iz vrtca. Plavalni tečaj je potekal v sodelovanju s strokovno usposobljenimi plavalnimi učitelji. Učenci so se skozi večdnevno dogajanje spopadali z vodnimi izzivi, se učili pravilnega dihanja, plavalnih tehnik in varnega vedenja v bazenu. Že prvi dan je bilo čutiti veselje, pričakovanje in tudi kanček treme, ki pa je hitro izginila ob spodbudnih besedah učiteljev in odličnem vzdušju. Otroci so bili razdeljeni v skupine glede na svoje predznanje, kar je omogočilo individualne pristop in hitrejše napredovanje. Poleg učenja osnov plavanja so otroci spoznali pomen vztrajnosti, medsebojne pomoči in spoštovanja. Seveda pa ni manjkalo sproščenih trenutkov, igre in smeha, ki so dodatno povezali otroke. Zahvaljujemo se vsem plavalnim učiteljem, razrednikom in spremljevalcem za skrb, potrpežljivost in organizacijo, učencem pa za pogum, vztrajnost in dobro voljo. Več fotografij si lahko ogledate v galeriji na spletni strani šole in vrtca. PRVI KROG OBISKOV TERAPEVTSKEGA KUŽKA SKYJA
V prvem krogu obiskov je terapevtski kuža Sky obiskal vse vključene skupine otrok v vrtcu ter razrede v šoli. Ker ta obogatitvena dejavnost letos prvič poteka v našem vrtcu in šoli, smo prvo uro s psom skrbno načrtovali. Otroci in učenci so se najprej seznanili s pravili vedenja ob psu ter se naučili, kako do njega pristopiti na varen in spoštljiv način. Prva spoznavna kinološka ura je v vseh skupinah potekala brez težav. Otroci so z zanimanjem spremljali dogajanje, bili nasmejani in polni pozitivne energije. Ura je bila prilagojena starosti otrok in učencev, zato so vsi aktivno sodelovali ter ob tem pridobili nova znanja o skrbi za živali, komunikaciji in odgovornosti. Kuža Sky se je v novem okolju hitro znašel in pokazal, da uživa v družbi otrok. Skupaj z vodnico že z veseljem pričakuje nadaljnje ure, ki bodo tematsko povezane z aktualnimi vsebinami in učno snovjo v razredu. Pred nami so zanimiva in poučna srečanja, ki bodo otrokom prinašala nove izkušnje, veselje ter dragocene življenjske učne trenutke. Vodnica Patricija s Skyjem Z DOBRO MISLIJO V VSAK DAN
Na naši šoli verjamemo, da je lep začetek dneva ključ do lepega dne. Zato tudi letos nadaljujemo s čudovito tradicijo DOBRE MISLI. Vsako jutro pri prvi šolski uri učitelji učencem preberemo misel dneva – droben stavek, ki nas spodbudi, da se ustavimo, razmislimo in si polepšamo začetek dneva. Skupaj se pogovorimo o njenem pomenu in razmislimo, kako bi jo lahko uresničili v našem šolskem vsakdanu. Misli niso namenjene le nam, ki sedimo v učilnicah. Objavljene so še v zbornici za učitelje in pri vhodnih vratih šole, kjer jih lahko preberejo tudi starši in mimoidoči. Tako dobra misel vsak dan zažari še dlje – med ljudi, ki pridejo mimo, in vsem skupaj nariše nasmeh. Verjamemo, da prav vsaka misel lahko nekomu polepša trenutek. Zato – naj nas tudi letos dobra misel spremlja vsak dan in nas spomni, da je svet lepši, kadar ga gledamo s toplino v srcu. "Vsak prijazen nasmeh je kot sončni žarek – ogreje srce tistega, ki ga prejme, in tistega, ki ga podari." ŠOLSKI PLES
Devetošolci so v šoli pripravili nepozaben šolski ples na temo noč čarovnic. Učilnica se je spremenila v pravo hišo strahov, polno groznih mask, pajčevin in strašljivih luči. Učenci od 5. do 9. razreda so se ob glasbi, plesu in zabavnih igrah odlično zabavali ter pokazali domiselne kostume. Večer je minil v prijetnem vzdušju, vsi pa že komaj čakajo naslednji šolski ples. STROKOVNO USPOSABLJANJE V OKVIRU PROJEKTA OD ALJE DO ŽANA – ČUJEČA SRCA, BUDNI UMI
Šest članic našega kolektiva in tima Od A do Ž smo se prvi konec tedna v novembru udeležile strokovnega usposabljanja na temo duševnega zdravja otrok in vzgoje čuječe razredne klime. Usposabljanje je v okviru projekta Od Alje do Žana – Čuječa srca, budni umi potekalo v Žalcu. V projekt je bilo že v preteklem šolskem letu v osnovnih šolah vključenih več kot 120 učiteljev in približno 1500 učencev. Pobudnica projekta je Fundacija Alma, fundacija predsednice Republike Slovenije, Nataše Pirc Musar, ki se nam je na tokratnem srečanju tudi pridružila in nam namenila spodbudne besede. N izobraževanju smo članice pridobile dodatne veščine za prepoznavanje stisk pri učencih — anksioznost, osamljenost, nemir in za ustvarjanje varnega in spodbudnega učnega okolja, predvsem pa je bilo srečanje namenjeno rezilientnosti oz. psihološki odpornosti. Usposabljanje je okrepilo medsebojno podporo med učitelji in poudarilo pomen skrbi za lastno duševno zdravje ter vlogo učitelja kot oporne točke v življenju učenca. Na naši šoli se zavedamo, da učenje ni zgolj prenos znanja, ampak tudi gradnja socialnih veščin, empatije in skupnosti v razredu. Z novimi orodji in znanjem, ki so jih učiteljice pridobile, želimo še bolj zasledovati tri ključne cilje: 1. Zmanjšati konflikte in krepiti sodelovanje in spoštovanje med učenci. 2. Okrepiti čustveno oporo v razredu, da se vsak učenec počuti slišanega, sprejetega in varnega. 3. Vgraditi čuječnost v vsakdan — kratke dejavnosti, ki spodbujajo zavedanje o čustvih, potrebah in povezanosti. Učiteljice, ki smo se usposabljanja udeležile, bomo svoje izkušnje delile z vsemi učitelji v šoli in s tem prispevale k razvoju trajnostne prakse, prav tako pa bomo naučeno prenašale v svojo prakso poučevanja. Starši ste že bili vabljeni k sodelovanju v izobraževanjih, prav tako pa vas vabimo k sodelovanju v drobnih aktivnostih preko svojih otrok, ki jih prenašamo v razrede. Verjamemo, da bomo z roko v roki še dodatno prispevali k toplejšemu, podpornejšemu in varnejšemu šolskemu okolju za vse — tako za učence kot tudi za učitelje in starše. Zahvaljujemo se za vaše sodelovanje in podporo aktivnostim v nacionalnem projektu. Veselimo se nadaljnjega skupnega dela, saj bomo tako lahko prispevali k svojemu, družbenemu, predvsem pa otrokovemu boljšemu duševnemu zdravju. Tim Od A do Ž VARNO NA KOLESU - POSTAJAM KOLESAR
V okviru projekta Varno na kolesu smo se v mesecu novembru povezali četrtošolci in petošolci v okviru RaP Prometna vzgoja in likovne umetnosti ter se odločili za ustvarjanje varnih koles. Poučili smo se o pomenu varnih koles in na internetu raziskovali teme o varnosti na kolesu. Nato smo se lotili načrta za izdelavo izdelka. Učenci so imeli pri ustvarjanju in domišljiji proste roke, zato je nastalo veliko zanimivih izdelkov. A. Ž in T. Č KREPITEV DUŠEVNEGA ZDRAVJA (NARAVOSLOVNI DAN)
V torek po počitnicah, 4. novembra, smo imeli naravoslovni dan na temo krepitve duševnega zdravja. Učenci so razmišljali o tem, kako lahko sami skrbimo za svoje počutje in kako pomembno je, da si vzamemo čas za sprostitev ter pogovor. Svoje znanje so z nami delile medicinske sestre iz Centra za krepitev zdravja in predstavniki Centra Naprej – centra za osebe s pridobljeno možgansko poškodbo. Potekale so različne zanimive delavnice, med njimi Kamenčki ravnovesja, kjer so učenci spoznavali, kako ohranjati notranje ravnovesje. Predstavnica Mariborskih lekarn je najmlajšim učencem predstavila, da zdravila niso bonboni in kako jih pravilno uporabljamo. Učitelji so izvedli tudi Unicefove delavnice, delavnice #To sem jaz, pri katerih so učenci razmišljali o samopodobi in medsebojnih odnosih. Učenci so sodelovali v številnih dejavnostih, spoznali načine za obvladovanje stresa ter se razgibali ob vajah za dobro počutje. Dan so dodatno popestrile športne aktivnosti za sprostitev, ki so poskrbele za prijetno vzdušje in povezanost med učenci. Dan je bil poučen, sproščen in navdihujoč.